Dienas gaitā skolēni noskatījās 6 aizraujošas tiešsaistes videolekcijas, kurās kopā ar ekspertiem noskaidroja dažādus jautājumus, kas saistīti ar naudu un finanšu pratību. Iegūtās teorētiskās zināšanas pielietoja praksē, pildot uzdevumus. Swedbank eksperte kopā ar bērniem devās ceļojumā uz pagātni, lai noskaidrotu, kas ir banka, kā tā radās un kā mainījusies līdz pat mūsdienām, tostarp noskaidroja, vai tiesa, ka baņķieri “peldas naudā.”
Basketbola komandas “VEF Rīga” kapteinis Dairis Bertāns uzdeva jautājumu: “Vai ar sportu var pelnīt? “Bērni aktīvi izteica savas domas, izrādās, ka daži klases zēni par to jau ir domājuši. D.Bertāns pastāstīs par to, cik svarīgi ir darīt to, ko mīli, ja vēlies sasniegt ievērojamus rezultātus. Disciplīna un mērķtiecība – īpašības, kas noderēs gan sportā, gan uzņēmējdarbībā.
Bērni kopā ar videolekcijas varoņiem Ralfu un Jāni risināja problēmsituācijas, pieņemot izsvērtus lēmumus un vienlaikus mācoties atšķirt kritisko domāšanu no kritizēšanas.
Skolēni uzzināja, kas ir mākslīgais intelekts, un kā visefektīvāk izmantot mākslīgā intelekta iespējas gan mācībām, gan atpūtai.
Eksperti pastāstīja, kas ir krāpnieki un kādu informāciju un kāpēc viņi mēģina dažādos veidos izvilināt, kā arī dalījās ar vērtīgiem padomiem, kā sevi pasargāt. Skolēni stāstīja par savu pieredzi, satiekoties ar internetkrāpniekiem un telefonkrāpniekiem.
Eksperti iepazīstināja ar aprites ekonomikas pamatiem, skaidrojot šī termina būtību un sniedzot vērtīgus padomus, kā šādus aprites principus un videi draudzīgāku rīcību savā dzīvē var ieviest arī skolēni. Izrādījās, ka daudz ko no stāstītā, bērni jau dara.
Pauzēs skolēni atbildēja uz vadītājas jautājumiem vietnē menti.com. Noslēgumā bērni mācījās “Naudas deju” un skatījās Rīgas Cirka skolas jauniešu uzstāšanos.
Tas bija izzinošs un aizraujošs pasākums.
3.b klases audzinātāja Aija Šarapova
